Este mini-libro pretende ayudar a entender los tipos de demostraciones que aparecen de forma habitual en el campo de las Matemáticas, buscando los siguientes objetivos: Distinguir las demostraciones directas de las demostraciones a la contra. Interpretar las condiciones necesarias y suficientes. Estudiar las demostraciones por reducción al absurdo y por marcha hacia atrás. Manejar el
La generación y el uso de documentos digitales son actividades absolutamente transversales en nuestra sociedad, en la formación, los negocios, los trámites administrativos, etc. Existen pautas que hacen posible adoptar un camino ordenado y sostenible en la creación de documentos digitales, especialmente en el campo de la formación. Existen además estrategias y recursos fáciles de
En este curso se aprende a crear Mini-libros Electrónicos Modulares (MEM) en formato ePub. Un MEM está caracterizado por unos elementos concretos en términos de extensión (equivalente a 30-40 páginas), metodología (combinación de material audiovisual, texto y preguntas de autoevaluación), filosofía (interactividad y accesibilidad), formato (libro digital) y reutilización (modularidad). En el curso, además se explica como dotar a los MEM de accesibilidad para personas con y sin discapacidad, teniendo en cuenta la diversidad funcional. Un ePub se construye por medio de ficheros XHTML, CSS y JavaScript y, aunque es recomendable estar familiarizado con alguna de estas tecnologías, no es necesario tener conocimientos previos.
En este mini-libro electrónico modular damos algunas claves en términos de primeros pasos que habría que realizar si queremos tener éxito en el diseño de un «Massive Open Online Courses» (MOOC). Para ello empezamos motivando por qué merece la pena diseñar un MOOC y, a continuación, describimos los elementos que deben estar presentes en un
Para trabajar el concepto de dinamización de la tutoría presencial en grupo (DTP), hay que imprimir las transparencias minimalistas en PDF asociadas a los siguientes mini-vídeos e irlas rellenando mientras se ven dichos mini-vídeos.
En un entorno global y sin fronteras los MOOC han irrumpido con una fuerza que parece imparable, dispuestos a transformar el modelo educativo actual. Un elemento importante en todo MOOC es el material audiovisual. Los mini-vídeos docentes modulares (MDM) pueden ser una alternativa válida de material audiovisual encaminada a lograr el éxito de un MOOC.
El curso “Diseño y grabación de mini-vídeos docentes modulares” está dirigido a todo aquel que tenga inquietud por transmitir su conocimiento de manera eficaz y duradera en el tiempo. Se hace un especial énfasis en el concepto de mini-vídeos docentes modulares (MDM) que son la evolución natural de la grabación de clases completas aunque con una característica radicalmente distinta: su corta duración (5-10 minutos). Esta característica hace que sean realmente manejables por Internet, pudiéndose descargar de forma fácil para ser reproducibles por cualquier dispositivo multimedia portátil, e incluso intercambiable vía bluetooth. Además, están basados en transparencias minimalistas que se van rellenando con pizarra digital, sustentándose en la filosofía del “Yo trabajo (el profesor), tú trabajas (el alumno)” dentro del paradigma del EEES y presenta ventajas relevantes tanto para el profesor como para el alumno. Asimismo, los MDM hacen factible la coordinación entre asignaturas y se pueden utilizar en distintos ámbitos de aplicación.
Este taller está dirigido a todo aquel que tenga inquietud por transmitir su conocimiento de manera eficaz y duradera en el tiempo. Se hace especial énfasis en el concepto de mini-vídeo docente modular (MDM) y en cómo diseñarlos.
En la actualidad no está claro cuál es el mejor método de transmisión del conocimiento por parte del docente. Se ha pasado de la pizarra tradicional a las transparencias (diapositivas) en un corto espacio de tiempo, sin poder asimilar bien las ventajas e inconvenientes de éstas. Por si fuera poco las nuevas tecnologías multimedia en términos de vídeos de clases completas han irrumpido en el escenario, también con sus ventajas y sus inconvenientes. En este escenario complejo hay un peligro real de «destruir» la docencia, pero también hay una oportunidad real de «construir» la docencia. Por ello es necesario tener en cuenta las ventajas y desventajas de los distintos métodos.
Examples of MTMs in English with their minimalist slides in PDF to print and fill out while seeing those MTMs: Mini-video «MTM: characteristics». In this mini-video we will see the concept (the characteristics) of a modular teaching mini-video, of an MTM: duration, support, methodology, philosophy, format and interconnection: [Minimalist slides of «MTM: characteristics»] Mini-video «False